Начинается подготовка 9-ой конференции "Информационные технологии для новой школы"
среда, 22 ноября 2017 г.
четверг, 9 ноября 2017 г.
Конференция по проблемам безопасного Интернета
Блог конференции
Конференции предшествовал конкурс "Безопасность в сети Интернет", в котором приняли участие педагоги Ленинградской области.
Познакомиться с конкурсными работами можно здесь.
На пленарном и секционных заседаниях конференции были заслушаны выступления:
Пленарное заседание:
1. Васютенкова Инна Викторовна, к.п.н., зав. кафедрой педагогики и психологии ЛОИРО (Санкт-Петербург – Ленинградская область)
«Цифровое детство: риски социально-психологической дезадаптации»
2. Канавцев Михаил Владимирович, эксперт Центра Системных Инициатив, к.э.н. (Санкт-Петербург), Дмитриева Юлия Валерьевна, директор центра студенческих инициатив «Северо-Запад»
«Базовые понятия кибербезопасности»
3. Бирих Эрнест Владимирович, зам. начальника отдела по защите прав субъекта персональных данных Управления Роскомнадзора по северо-западному федеральному округу
"Защита персональных данных несовершеннолетних в сети Интерент: существующие проблемы и решения"
4. Анисимов Михаил, представитель Координационного центра доменов.RU/РФ (Москва)
«Основные правила в Интернете»
1. Лебедева Маргарита Борисовна, д.п.н., доцент кафедры МИиИКТ ЛОИРО (Санкт-Петербург – Ленинградская область)
«Наш ребенок попал в Сеть: взаимодействие школы и родителей в решении проблем безопасного интернета»
2. Масляницкая Галина Ивановна, ведущий специалист Комитета по образованию Киришского района (Ленинградская область)
"Организация информационного пространства Киришского района для безопасного использования информации"
3. Репин Иван Валериевич, учитель информатики МОУ «Гимназия№2» г. Тихвин (Ленинградская область)
"Опыт гимназии по обеспечению безопасной работы школьников в сети Интернет"
4. Лободин Владимир Тихонович, к.п.н., доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья «ЛОИРО»
«Сохранение и укрепление здоровья при работе в сети интернет»
«Сохранение и укрепление здоровья при работе в сети интернет»
Презентации выступлений будут размещены на блоге конференции.
четверг, 2 ноября 2017 г.
Выпуск тьюторов по использованию ресурсов МЭШ
Первого ноября 2017 года на кафедре математики, информатики и ИКТ состоялся выпуск двух групп слушателей, которые обучались по программе повышения квалификации "Тьютор по организации образовательного процесса в ИОС с использованием современных образовательных технологий "на примере ПО "Мобильная Электронная Школа""
В процессе повышения квалификации слушатели знакомились с возможностями использования ресурсов мобильной электронной школы (МЭШ), изучали ресурсы для своей предметной области и разрабатывали технологическую карту урока с использованием ресурсов МЭШ.
На последнем занятии состоялась дискуссия, которая помогает понять, как обеспечить результативное внедрение ресурсов МЭШ в Ленинградской области, какие существуют проблемы, что нужно сделать для того чтобы ресурсы МЭШ активно использовались учителями.
Первая группа проблем - это проблемы технического обеспечения внедрения МЭШ. Оптимально, если в школе появляются планшетные компьютеры или ноутбуки, которые можно использовать в любом классе школы.
Вторая группа проблем - это проблема технической поддержки учителей. Ресурсы активно используются в тех школах, где есть технические специалисты, которые помогают учителю: готовят планшеты к уроку, помогают детям на этапе начала работы с ресурсами (ввод пароля и логина, выбор курса и др.)
Третья группа проблем - это обмен опытом работы в использовании ресурсов: мастер-классы, открытые уроки, практико-ориентированые вебинары. Необходимо создание и развитие банка инновационных уроков (например, на портале ХОР).
Слушатели отмечали, что по некоторым предметам ресурсы МЭШ не покрывают большинства уроков (например, информатика), не всегда соответствуют программе обучения по классам (например, физика, поскольку физика изучается по концентрическому принципу, часто для первого уровня предлагаются материалы, которые ориентированы на второй уровень и более основательную подготовку учащихся по математике).
В процессе повышения квалификации слушатели знакомились с возможностями использования ресурсов мобильной электронной школы (МЭШ), изучали ресурсы для своей предметной области и разрабатывали технологическую карту урока с использованием ресурсов МЭШ.
На последнем занятии состоялась дискуссия, которая помогает понять, как обеспечить результативное внедрение ресурсов МЭШ в Ленинградской области, какие существуют проблемы, что нужно сделать для того чтобы ресурсы МЭШ активно использовались учителями.
Первая группа проблем - это проблемы технического обеспечения внедрения МЭШ. Оптимально, если в школе появляются планшетные компьютеры или ноутбуки, которые можно использовать в любом классе школы.
Вторая группа проблем - это проблема технической поддержки учителей. Ресурсы активно используются в тех школах, где есть технические специалисты, которые помогают учителю: готовят планшеты к уроку, помогают детям на этапе начала работы с ресурсами (ввод пароля и логина, выбор курса и др.)
Третья группа проблем - это обмен опытом работы в использовании ресурсов: мастер-классы, открытые уроки, практико-ориентированые вебинары. Необходимо создание и развитие банка инновационных уроков (например, на портале ХОР).
Слушатели отмечали, что по некоторым предметам ресурсы МЭШ не покрывают большинства уроков (например, информатика), не всегда соответствуют программе обучения по классам (например, физика, поскольку физика изучается по концентрическому принципу, часто для первого уровня предлагаются материалы, которые ориентированы на второй уровень и более основательную подготовку учащихся по математике).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)