четверг, 2 июля 2020 г.

Создаем сайт-портфолио преподавтеля

На сегодняшний день интернет-портфолио педагога служит одиним из инструментов учительского роста с учетом тенденций развития информационного общества. Типов интернет-портфолио педагога множество: это и визитная карточка, и сайт для представления и популяризации образовательнго контента, и сайт для организации электронного обучения или дистанционного сопровождения образовательной деяетльности, и многие другие..

Создать и наполнить пдобные ресурсы можно с помощью инструментов и сервисов Google.
Ниже представлены видео-инструкции по созданию и редактированию сайта-портфолио педагога с помощью инструментов Google


Добавляем интерактив в видео материалы при дистанционном взаимодействии с обучающимися


В ходе активного внедрения дистанционных технологий в истему образования  очень востребованной оказалась технология использования/записи видео роликов. Но зачастую, обучающемуся сложно досмотреть ролик до конца - причин этому множество: отвлекли, заскучал и прочее.. Но если в видео ролики добавить интерактив - встроенные опросы и тесты, дополнительные ссылки и контент, есть даже возможность индивидуализировать дальнейший просмотр ролика или переход к последующему  в зависимости от результатов опроса..

Одним из интереснейших сервисов по созданию интерактивных видео роликов является H5P.org
Ознакомьтесь с видео инструкцией по использованию сервиса



четверг, 19 декабря 2019 г.

Основные итоги работы в 2019 году



1) Члены учебно-методического совета принимал участие в реализации регионального проекта "Развития современной социокультурной информационно-образовательной среды Ленинградской области на основе внедрения современных образовательных технологий: электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, технологий смешанного и мобильного обучения" и подготовки отчета на Координационном совете и выступлении 9 декабря 2019 года.

Основные отчетные материалы представлены в презентации.

Разработки, выполненные педагогами в рамках реализации данного проекта представлялись на портале ХОР.

2) В 2019 году продолжался переход на работу по ФГОС в 10-11 классах Ленинградской области. Одно из важнейших направлений работы в этом направлении - это реализация индивидуальных проектов в старших классах.

В этой связи в 2019 году началась подготовка сайта "Индивидуальные исследования и проекты в старших классах Ленинградской области". Основная задача сайта - обобщение опыта учебных заведений Ленинградской области и Санкт-Петербурга в реализации индивидуальных проектов, анализ накопленного опыта, выявление трудностей и проблем.

Материалы представлены на сайте 

3) Члены УМС принимали участие в подготовке и рецензировании методического пособия "ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ"




четверг, 9 ноября 2017 г.

Конференция по проблемам безопасного Интернета

8 ноября в Ленинградском областном институте развития образования состоялась конференция "Безопасная работа школьников в сети Интернет".

Блог конференции

Конференции предшествовал конкурс "Безопасность в сети Интернет", в котором приняли участие педагоги Ленинградской области. 

Познакомиться с конкурсными работами можно здесь








На пленарном и секционных заседаниях конференции были заслушаны выступления:

Пленарное заседание: 


1. Васютенкова Инна Викторовна, к.п.н., зав. кафедрой педагогики и психологии ЛОИРО (Санкт-Петербург – Ленинградская область)

«Цифровое детство: риски социально-психологической дезадаптации»

2. Канавцев Михаил Владимирович, эксперт Центра Системных Инициатив, к.э.н. (Санкт-Петербург), Дмитриева Юлия Валерьевна, директор центра студенческих инициатив «Северо-Запад»

«Базовые понятия кибербезопасности»


3. Бирих Эрнест Владимирович, зам. начальника отдела по защите прав субъекта персональных данных Управления Роскомнадзора по северо-западному федеральному округу

"Защита персональных данных несовершеннолетних в сети Интерент: существующие проблемы и решения"  

4. Анисимов Михаил, представитель Координационного центра доменов.RU/РФ (Москва)

«Основные правила в Интернете»

Секции:

1. Лебедева Маргарита Борисовна, д.п.н., доцент кафедры МИиИКТ ЛОИРО (Санкт-Петербург – Ленинградская область)

«Наш ребенок попал в Сеть: взаимодействие школы и родителей в решении проблем безопасного интернета»

2. Масляницкая Галина Ивановна, ведущий специалист Комитета по образованию Киришского района (Ленинградская область)

"Организация информационного пространства Киришского района для безопасного использования информации"

3. Репин Иван Валериевич, учитель информатики МОУ «Гимназия№2» г. Тихвин (Ленинградская область)

"Опыт гимназии по обеспечению безопасной работы школьников в сети Интернет"

4.  Лободин Владимир Тихонович, к.п.н., доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья «ЛОИРО»

«Сохранение и укрепление здоровья при работе в сети интернет»

Презентации выступлений будут размещены на блоге конференции.

четверг, 2 ноября 2017 г.

Выпуск тьюторов по использованию ресурсов МЭШ

Первого ноября 2017 года на кафедре математики, информатики и ИКТ состоялся выпуск двух групп слушателей, которые обучались по программе повышения квалификации "Тьютор по организации образовательного процесса в ИОС с использованием современных образовательных технологий "на примере ПО "Мобильная Электронная Школа""

В процессе повышения квалификации слушатели знакомились с возможностями использования ресурсов мобильной электронной школы (МЭШ), изучали ресурсы для своей предметной области и разрабатывали технологическую карту урока с использованием ресурсов МЭШ.

На последнем занятии состоялась дискуссия, которая помогает понять, как обеспечить результативное внедрение ресурсов МЭШ в Ленинградской области, какие существуют проблемы, что нужно сделать для того чтобы ресурсы МЭШ активно использовались учителями.

Первая группа проблем - это проблемы технического обеспечения внедрения МЭШ. Оптимально, если в школе появляются планшетные компьютеры или ноутбуки, которые можно использовать в любом классе школы.  

Вторая группа проблем - это проблема технической поддержки учителей. Ресурсы активно используются в тех школах, где есть технические специалисты, которые помогают учителю: готовят планшеты к уроку, помогают детям на этапе начала работы с ресурсами (ввод пароля и логина, выбор курса и др.)

Третья группа проблем -  это обмен опытом работы в использовании ресурсов: мастер-классы, открытые уроки, практико-ориентированые вебинары. Необходимо создание и развитие банка инновационных уроков (например, на портале ХОР).

Слушатели отмечали, что по некоторым предметам ресурсы МЭШ не покрывают большинства уроков (например, информатика), не всегда соответствуют программе обучения по классам (например, физика, поскольку физика изучается по концентрическому принципу, часто для первого уровня предлагаются материалы, которые ориентированы на второй уровень и более основательную подготовку учащихся по математике). 

среда, 11 октября 2017 г.

Учебно-методический совет по вопросам информационно-ресурсного обеспечения системы образования

На страницах этого блога размещается информация по результатам работы Межуровневого учебно-методического совета по вопросам развития информационно-ресурсного обеспечения системы образования Ленинградской области.

Межуровневый учебно-методический совет по вопросам развития информационно-ресурсного обеспечения системы образования Ленинградской области создан в соответствии с распоряжением № 822-р «03» апреля 2017 года КОМИТЕТА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ.


Посмотреть Состав Совета

В соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ об учебно-методическом совете при межуровневом учебно-методическом объединении в системе образования Ленинградской области "УМС создаётся по одному из приоритетных направлений развития системы образования Ленинградской области в целях обеспечения широкого участия педагогических и научных работников, представителей работодателей, органов государственно-общественного управления образованием, социальных партнеров образовательных организаций в инновационных процессах преобразования региональной системы образования (по данному направлению в аспекте непрерывности и преемственности на разных уровнях / ступенях образования), а также для координации действий организаций и объединений, прямо или косвенно связанных с педагогической практикой (по данному направлению) в Ленинградской области".


Одна из основных задач данного блога - систематизация информации по информационно-ресурсному обеспечению системы образования в Ленинградской области. На страницах блога представлена информация по темам:

Мировая система образования стремительно меняется. Во многом источник этих изменений - информационные технологии. Об этом нам рассказывает видео